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La Licenciatura en Pedagogía te prepara para responder a las nuevas expectativas laborales, con experiencias de aprendizaje innovadoras que te ayudarán a convertirte en un líder e impactar de manera positiva la sociedad en la que vives.

Al estudiar la carrera de Pedagogía podrás:

Alinear las propuestas educativas a las polĂ­ticas nacionales e internacionales vigentes para promover el desarrollo de iniciativas en instituciones educativas y en organismos gubernamentales y no gubernamentales.

Adecuar programas de intervenciĂłn pedagĂłgica para atender a personas con necesidades educativas especiales, a partir, de medios y sistemas de apoyo y de estrategias metodolĂłgicas especĂ­ficas que propicien ambientes de integraciĂłn y colaboraciĂłn, procurando asĂ­, actitudes positivas que promuevan la inclusiĂłn y el respeto por la diversidad humana.

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Actualizado:

mayo 15, 2025

MODALIDAD 100% ONLINE
¡NO IMPORTA DONDE TE ENCUENTRES!

Termina tu licenciatura en 10 meses y obtén tu título con Validez Oficial SEP

¿Tienes como mínimo dos años realizando labores docentes en alguna institución?

 Si tu respuesta es afirmativa, puedes obtener la Licenciatura en Pedagogía en sólo 10 meses.

Perfil de Ingreso

  • Curiosidad por los procesos cognitivos del ser humano y sus procedimientos intelectuales
  • Inteligencia analĂ­tica, gusto por la lectura y la reflexiĂłn profunda, asĂ­ como por el desarrollo de materiales de investigaciĂłn
  • Sentido de comunidad, interĂ©s ontolĂłgico y Ă©tico por el ser human

Campo Profesional

  • Docente o profesional de la educaciĂłn
  • Diseñador instruccional de cursos oficiales o empresariales
  • Asesor de capacitaciĂłn, Director AcadĂ©mico o Estratega instruccional
  • Creador de InnovaciĂłn Educativa

Perfil del Egresado

  • Serás capaz de diseñar e impartir programas y cursos, tanto oficiales como privados
  • Serás capaz de gestionar recursos de aprendizaje y capital humano relacionado
  • Serás capaz de asesorar a empresas de capacitaciĂłn o instituciones educativa
Para obtener tu licenciatura por experiencia laboral en un periodo de 10 meses, desarrollarás diferentes proyectos para comprobar tu experiencia laboral, desarrollarás investigación, formatos, desempeños y cuestionarios.
Estos proyectos son autodidactas y los puedes concluir en el tiempo que definas mientras trabajas.
Los proyectos están directamente relacionados a tu actividad diaria por lo que sólo deberás atender las indicaciones y realizar las actividades marcadas.
Adicionalmente podrás acceder a cursos de actualización en la plataforma con Costo Adicional

InscripciĂłn: $5,000

InformaciĂłn del Curso

10 meses
48
Unidades
Accede por tu Smartphone

Certificado Digital

Aprendizaje especializado

Proyectos de titulación 

    • Bienvenida al proceso de titulaciĂłn 00:30:00
    • P1 DescripciĂłn del Proyecto 00:30:00
    • P1 Elemento 1. Planear actividades para la prestaciĂłn de servicios de EducaciĂłn Básica 00:15:00
    • P1P Elemento 2. Desarrollar las actividades para la prestaciĂłn de servicios de EducaciĂłn Básica 00:15:00
    • P1P Elemento 3. Evaluar la prestaciĂłn de servicios de EducaciĂłn Básica 00:15:00
    • P1M1 Taller autogestivo de capacitaciĂłn en “EvaluaciĂłn DiagnĂłstica para las alumnas y los Alumnos de EducaciĂłn Básica” 20:00:00
    • P1M2 DiagnĂłstico y Seguimiento 20:00:00
    • P1. Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P2 DescripciĂłn del Proyecto 00:30:00
    • P2P Elemento 1. Seleccionar informaciĂłn para el diseño de una propuesta de investigaciĂłn en el ámbito educativo 00:15:00
    • P2P Elemento 2. Elaborar el marco contextual del tema para el diseño de una propuesta de investigaciĂłn en el ámbito educativo. 00:15:00
    • P2P Elemento 3. Desarrollar la propuesta de investigaciĂłn en el ámbito educativo. 00:15:00
    • P2M1 MĂ©todos en la investigaciĂłn educativa 20:00:00
    • P2M2 MetodologĂ­a de la InvestigaciĂłn Educativa 20:00:00
    • P2P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P3-DescripciĂłn del proyecto 00:15:00
    • P3 Elemento 1. Diseñar las estrategias de aprendizaje bajo el modelo conceptual-colaborativo-práctico 00:15:00
    • P3. Elemento 2. Ejecutar las estrategias de aprendizaje bajo el modelo conceptual-colaborativo-práctico 00:15:00
    • P3 Elemento 3. Evaluar las estrategias de aprendizaje bajo el modelo conceptual-colaborativo-práctico 00:15:00
    • P3M1 Concepto conceptual-colaborativo-práctico: 10:00:00
    • P3P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P4P DescripciĂłn del proyecto Ilimitado
    • P4P Elemento 1. Preparar la sesiĂłn/curso de capacitaciĂłn/formaciĂłn Ilimitado
    • P4P Elemento 2. Diseñar manuales del curso de formaciĂłn del capital humano de manera presencial grupal. Ilimitado
    • P4P Elemento 3. Conducir la sesiĂłn/curso de capacitaciĂłn/formaciĂłn Ilimitado
    • P4P Elemento 4. Evaluar la sesiĂłn/curso de capacitaciĂłn/formaciĂłn Ilimitado
    • P4P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P5P DescripciĂłn del proyecto. Ilimitado
    • P5P Elemento 1. Planificar el desarrollo del curso de formaciĂłn en lĂ­nea . Ilimitado
    • P5P Elemento 2. Elaborar los contenidos del curso de formaciĂłn en lĂ­nea. Ilimitado
    • P5P Elemento 3. Verificar el funcionamiento del curso en la plataforma educativa . Ilimitado
    • P5P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P6P DescripciĂłn del proyecto Ilimitado
    • P6P Elemento 1. Diseñar acciones formativas con enfoque de competencias Ilimitado
    • P6P Elemento 2. Diseñar instrumentos de evaluaciĂłn con enfoque de competencias. Ilimitado
    • P6P Elemento 3. Diseñar manual del facilitador con enfoque de competencias . Ilimitado
    • P6P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P7P PresentaciĂłn del proyecto Ilimitado
    • P7P Elemento 1.Planear las sesiones presenciales con el enfoque de competencias. Ilimitado
    • P7P Elemento 2.Ejecutar las sesiones presenciales con el enfoque de competencia. Ilimitado
    • P7P Elemento 3.Evaluar las sesiones presenciales con el enfoque de las competencias. Ilimitado
    • P7P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as
    • P8P DescripciĂłn del proyecto Ilimitado
    • P8P Elemento 1. Planear la dinámica con la metodologĂ­a de aprendizaje experiencial. Ilimitado
    • P8P Elemento 2. Presentar la dinámica con la metodologĂ­a de aprendizaje experiencial. Ilimitado
    • P8P Elemento 3.Desarrollar la dinámica con la metodologĂ­a de aprendizaje experiencial . Ilimitado
    • P8P Elemento 4. Cerrar la dinámica con la metodologĂ­a de aprendizaje experiencial . Ilimitado
    • P8P Actividades 4 semanas, 2 dĂ­as

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